Vous vous demandez ce que l'on peut bien faire avec un alphabet mobile ? Voici quelques idées d'activités et de jeux pour accompagner l'apprentissage de la lecture et de l’écriture !✍ 📕
Avant cela, nous vous conseillons de lire notre article à propos de notre alphabet mobile lettres cursives ! Vous y retrouverez nos recommandations et prérequis qui sont indispensables à l’utilisation des lettres mobiles.
Les activités avec l'alphabet mobile Montessori ! 🧒
1. L'écriture libre
a. Laisser l’enfant écrire ses propres mots de façon spontanée (au début, il va écrire de façon phonétique et c’est complètement normal !)
Comme expliqué dans l’article de nos prérequis (à retrouver ICI), pour l’apprentissage de la lecture et de l’écriture, l’enrichissement du vocabulaire à travers les lectures de l’adulte pour l’enfant, les discussions et la découverte du monde qui l’entoure seront des piliers. On en mesure ici toute l’importance. Il est donc nécessaire de laisser l’enfant manipuler de façon libre assez longtemps et d’observer l’enfant. C’est ce qui va vous permettre de passer à l’étape suivante.
b. Vous pouvez maintenant lui proposer des nouveaux mots toujours en adéquation avec son avancement personnel et les lettres qu’il connaît ; mais cela peut aussi être l’occasion de découvrir un nouveau mot (1 nouveau son à la fois). Cela peut être : un objet du quotidien, ou bien le prénom d’un copain ou copine ou encore son animal favori etc.
Lorsque vous voyez que l’activité perd un peu d’attrait ou si l’enfant commence à demander comment s’écrivent certains mots, il a certainement besoin de quelque chose de plus challengeant. Il est donc possible de passer à l’activité suivante.
2. Les dictées muettes
Les dictées muettes sont des séries d’images associées à des billets de lecture. Il faut donc une boîte à compartiments contenant 66 dictées numérotées.
Chacune d’elles comporte 9 images + les billets de lecture correspondants.
Les séries sont classées par ordre croissant de difficulté. L’objectif de ce matériel est d’apprendre l’orthographe des mots en suivant une chronologie en lien avec les difficultés orthographiques de la langue Fraçaise et qui sont décomposées par des étapes graduelles ainsi que le nombre de difficultés réunies au sein d’une même série…
Avant toute chose, veuillez vous assurez que l’enfant sait nommer ce qu’il a sous les yeux ; sinon nommer avec lui ce qu’il ne connaît pas encore et lui expliquer son utilisation en lui racontant une histoire en lien ou en faisant le rapprochement avec son quotidien.
Chaque enfant va avancer au rythme qui lui est propre et qui correspond ai temps qui lui est nécessaire à la consolidation de ses acquis. (Il doit pouvoir répéter une série autant de fois qu’il en fait la demande)
Encore une fois c’est l’observation ou la demande explicite de votre enfant qui vous permettra de savoir s’il a besoin de plus de challenge et enclenchera le passage à la série suivante.
Les jeux avec l'alphabet mobile Montessori ! 🎲
Une fois que l’enfant a acquis les différentes compétences et qu’il est à l’aise, l’alphabet mobile Montessori (si vous souhaitez découvrir qui était Maria Montessori c’est par ICI !) vous offre de multiples possibilités ! Il peut être utilisé à l’infini, laissez juste parler votre imagination ! Nous vous partageons quelques idées de jeux ludiques imaginées et expérimentées afin de vous donner quelques unes des possibilités !
L’enfant apprend par le jeu et dans la joie. N’oubliez pas que, pourvue que cela procure de la joie à l’enfant inventez, adaptez de nouvelles façons et jouez !
Autre astuce, afin que l’enfant ait confiance en lui et surtout pour ne pas le freiner dans son envie naturelle d’apprendre : lui donner la possibilité de se corriger pat lui même et respecter son rythme.
Le premier jeu s'appelle "mot mystère".
Nous vous proposons 2 niveaux de difficultés et 2 variantes.
L’adulte choisi un mot dont l’enfant connaît déjà bien l’orthographe et place la première et la dernière lettre. L’adulte prépare en amont les lettres constituant le mot à deviner et les places en ligne devant l’enfant.
Pensez à préparer une ardoise, un tableau ou bien une feuille. L’enfant a droit à des indices, vous pouvez ainsi les noter/dessiner dessus.
"Mot mystère" - Niveau 2 :
"Mot mystère" - variante 1 et 2 :
Placez devant l’enfant la première et dernière lettre du mot mystère mais cette fois les autres lettres constituant le mot en question ne sont pas sorties. Présentez alors seulement les 3 plateaux de rangement “Montessori Tidy” ou bien le rangement que vous avez choisi pour l’alphabet mobile. Dans tous les cas, il est très important de proposer à l’enfant des lettres bien rangées et triées pour qu’il n’ait pas à chercher et également dans le bon sens. N’hésitez pas à aiguiller l’enfant avec quelques indices que vous noterez sur le tableau/ardoise/feuille.
Pour aller un peu plus loin et changer un peu des niveaux 1 et 2, nous vous proposons deux variantes. La première consiste à prendre un extrait d’un livre apprécié par l’enfant, qu’il a déjà lu et qu’il a en main. Choisissez ensuite des mots de cet extrait et l’enfant pourra s’y référer pour corriger son mot. Cette variante est possible pour les deux niveaux précédents.
Pour la deuxième variante, établissez un thème que l’enfant affectionne et jouez sur le même principe que le niveau 1 et 2 en préparant des fiches de mots, illustrées éventuellement par l’enfant ou dans un cahier. Cette variante fonctionne très bien aussi en choisissant l’intérêt du moment.
"Mot mystère" - Variante 1 et 2 :
Pour aller un peu plus loin et changer un peu des niveaux 1 et 2, nous vous proposons deux variantes. La première consiste à prendre un extrait d’un livre apprécié par l’enfant, qu’il a déjà lu et qu’il a en main. Choisissez ensuite des mots de cet extrait et l’enfant pourra s’y référer pour corriger son mot. Cette variante est possible pour les deux niveaux précédents.
Pour la deuxième variante, établissez un thème que l’enfant affectionne et jouez sur le même principe que le niveau 1 et 2 en préparant des fiches de mots, illustrées éventuellement par l’enfant ou dans un cahier. Cette variante fonctionne très bien aussi en choisissant l’intérêt du moment.
Notre tapis d'écriture, l'allié indispensable aux activités & jeux avec l'alphabet mobile Montessori !
Grâce à notre tapis d’écriture pour lettres mobiles cursives, l’enfant va apprendre de lui même le positionnement des lettres les unes par rapport aux autres. C’est donc un élément qui va aider à développer son autonomie. Par la suite, lors du passage à l’écriture, ce travail sera lui aussi facilité. Les deux lignes centrales sont noires et les deux lignes extérieures grises afin de guider au mieux l’enfant naturellement.
☁ Fait de velours frappé épais de 371G/M², sa douceur vous séduira tout comme sa praticité. Facilement enroulable, une fois rangé il ne prend que peu d’espace. Il est aussi facilement nettoyable en machine à laver (programme délicat – séchage à plat – repassage sur l’envers si nécessaire) ! Fabriqué en Angletterre, vous apprécierez ses belles finitions et son toucher luxueux.
Disponible en version SIMPLE (permet d’écrire un ou plusieurs mots de 11 lettres maximum) ou DOUBLE (permet d’écrire un ou plusieurs mots jusqu’à 22 lettres), il pourra donc facilement vous accompagner dans diverses activés & jeux avec l’alphabet mobile Montessori, lettres cursives ou même avec les phonèmes complexes : digrammes et trigrammes mobiles verts. Un must have !! 🌞
Génial, merci pour cet article intéressant !